郭静医学专家图片（香港电台DJ 郭静的资料）
香港电台DJ郭静的音乐之旅与才华横溢的经络学说
=======================
香港电台DJ郭静的音乐世界之旅已经开始，让我们一同走进她的音乐世界，感受她的独特魅力。郭静原名郭罗以，生于香港，在美国成长，深受西方文化的熏陶。她曾在美国华人电台担任业余DJ，并曾为多位知名歌手作曲。她的音乐才华得到了广泛认可，如彭羚的“未完的小说”，黎明的“我没有错”，刘德华的“无情天”，都是她的杰作。她的声音甜美，才华横溢，吸引了众多歌迷的关注。如今虽已脱离香港电台DJ的身份，但她带给人们的音乐记忆仍让人难以忘怀。
接下来，让我们转向经络学说的奥秘。经络是中医理论中的核心之一，关于人体内气血运行的主干和分支。它是关于人类身体状况的外在表现，存在于机体内部和表面。经络包括十二经脉、十二经别、奇经八脉等，它们纵横交贯，遍布全身，将人体内外、脏腑、肢节联成为一个有机的整体。经络的主要作用在于调节人体的生理功能，保障人体健康。
对于经络的研究一直是中医学界的热门话题。饶平凡、刘树滔、郭静科等科学家通过对自由基显影技术的改进与应用，在生物体内发现与经络相吻合的清晰线形路线，这是目前全球获得最清晰的经络显影照片。在单纯性肥胖中，利用穴位清除自由基方法也取得了针灸相似的疗效，这为证明自由基与经络的关系提供了有力证据。尽管有关经络的研究取得了重要进展，但仍有许多问题需要进一步和解决。经络究竟是什么？它存在于人体的何处？它的作用是什么？这些问题仍然是科学家们研究的重大课题。《黄帝内经》明确指出：“经脉者，人之所以生，病之所以成。”可见经络理论在中医各科实践中的重要性不言而喻。因此我们需要更加重视和研究经络学说，以推动中医学的发展进步。
郭静的音乐之路与经络学说的奥秘共同展现了东西方文化的独特魅力。郭静的音乐带给人们美的享受和心灵的慰藉；而经络学说则是中华民族医学宝库中的瑰宝之一，为保障中华民族的健康发挥着重要作用。希望我们能更加关注和支持中医文化的发展传播以及音乐人的创作事业，让中华传统文化和现代音乐共同繁荣进步。古老经络的奥秘与现代应用
尽管对经络的研究已取得诸多成果，但至今，它仍然是一个充满与争鸣的领域。仿佛是一座藏着无尽宝藏的深山，仍需要我们去深入挖掘。二千五百年前，《黄帝内经》为我们揭示了经络的初步面貌。在这部伟大的医学典籍中，经络被描述为经脉与络脉的统称，它们构成了人体独特而复杂的生理结构。
这部著作中的许多观点都来源于古人的长期临床观察。这些观察记录在现代出土文物如马王堆帛书、张家山竹简以及绵阳木人经络模型中得到了验证。在这些文献的基础上，张仲景等医学巨匠进一步推动了经络学说的发展。他们认识到，疾病可以通过特定的经络路径在体内传播，从而提出了不同的治疗方法。例如，感冒初期症状可以通过特定的经络诊断并治疗。这也正是中医的魅力所在：即便在科技高度发达的今天，依然有许多人追求天然疗法，其中经络养生、经络治病法更是受到广泛关注。不仅如此，掌握一些自我保健和预防疾病的方法显得尤为重要。微针治疗是古代中医的重要治疗手段之一，《黄帝内经》详细论述了其应用方法。随着冶炼技术的发展，微针逐渐普及并发展至今。
经络在中医中被称为“经气”，其主要功能是沟通表里上下，联系脏腑器官；通行气血，濡养脏腑组织。更深入地理解这些功能能够帮助我们理解人体复杂而和谐的结构。当人们受到外部刺激时，这些刺激能够通过经络传递至相应的器官和部位。反之，脏腑功能的异常也会通过特定的经络表现出来。这在现代医学中也得到了广泛的应用：通过观察和刺激某些穴位，可以帮助诊断疾病，指导治疗过程。特别是针灸和按摩领域，经络学说更是不可或缺的理论基础。许多中药方剂也是根据经络学说进行配伍的。
在这个时代，人们越来越注重自我保健和疾病预防。《黄帝内经》中关于经络的知识是我们宝贵的资源。它不仅能帮助我们理解身体的奥秘，还能指导我们如何更好地照顾自己。掌握一些基本的经络知识就如同拥有一个随身携带的“保健医生”。深入挖掘和理解古老的经络学说，不仅有助于推动中医的发展，也能为现代人的健康带来实实在在的益处。经络，是中医治病的重要路径，如同指引我们抵达健康彼岸的明灯。每一穴位，都是身体疾病的反射点，通过刺激足三里穴，我们可以缓解胃病；取太冲等穴，则能舒缓胁痛。中药治疗正是借助经络的桥梁作用，使药物精准抵达病所，发挥治疗作用。如麻黄，入肺、膀胱经，因而能发汗、平喘和利尿。
金元四大家中的张洁古、李杲更是基于经络学说，创立了“引经报使药”理论。例如，针对头痛，属太阳经的选用羌活，属少阳经的选用柴胡。经络系统复杂而精细，包括十二经脉、奇经八脉、十二经别、十五络脉等。其中，十二经脉是经络系统的主干，它们“内藏于脏腑，外络于支节”。
在头面部，十二经脉的分布规律为阳明在前，少阳在侧，太阳在后。而在躯，它们则分布在胸腹、肩胛、背等部位。四肢部分，阴经分布于内侧，阳经分布于外侧。这些经脉之间通过经别和别络相互沟通，形成六对“表里相合”关系。互为表里的两经不仅加强了联系，更在生理功能上相互配合。这对于治疗实践具有深远意义，比如在治疗中，经常利用互为表里的两经的腧穴进行交叉治疗。
在蛋白质显负电性对血管平滑肌细胞的影响时，我们必须深入蛋白质在血液中所产生的正负离子交互作用。当蛋白质显现出负电性时，其负电性会吸引中和血液中的盐的正离子，同时排斥盐的负离子。这些被排斥的负离子中，一部分会中和掉红细胞外所吸附的部分正离子，使得红细胞内外离子分布发生变化，呈现负电性特征。另一部分负离子则会在血液压力的作用下进入血管壁内，进一步中和血管平滑肌细胞间液的正离子，从而使得血管平滑肌细胞也呈现出负电性特征。我们可以说整条血管都带有负电性。当两条显负电性的血管相遇时，它们之间的正负离子交互作用会更加明显，形成一条特殊的肌细胞线。在这条线上，肌细胞内外之间处于一种正负离子的弱平衡状态。
关于经络的研究，历史源远流长。许多实验和理论都在试图揭示经络的奥秘。比如敲击经络线上发出的声音与周围区域不同，这正表明经络线上可能存在某种特殊结构或者物质分布的差异。再如人体的动静脉中小血管具有自动性，这也从侧面证明了血管平滑肌细胞内外正负离子的平衡调控作用。这些现象都为我们揭示了经络的某些特性。关于经络的确切位置、功能以及影响因素等问题仍然有待深入研究。尤其是关于经络线是否大部分或全部在肌肉上运行、是否在动静脉相互转化之间的毛细血管处等问题需要进一步。食物的影响以及脉搏的快慢是否会影响经络现象也是值得研究的问题。对于这些问题，我希望能有更多的专家参与讨论，提出宝贵的批评和建议。同时我也想指出，虽然我们对经络的理解还有待深入，但这并不妨碍我们尝试从各种角度对其进行研究，以期发现更多的奥秘和可能性。另外值得一提的是，近年来关于经络的研究已经取得了许多进展和成果。例如通过自由基特定显影技术获得了清晰度最高的经络路线照片等这些成果都为我们揭示经络的奥秘提供了重要的线索和信息这些理论模型如神经内分泌免疫调控功能整合经络宽带效应三体互动的混沌现象与系统医学模型等都为我们揭示了经络复杂的运行机制但这些理论模型也需要进一步的验证和补充需要更深入的研究来验证经络的真实功能和本质机理为深入这一问题作者也给出了一些参考观点诸如研究人体脏腑与经络的关系、经络传导的具体机制等这些都是未来研究的重要方向此外我还想强调一点尽管我们面临着诸多挑战但我们应该坚信随着科技的进步和研究的深入我们一定能够揭开经络的神秘面纱更好地理解和应用中医的精髓与智慧最终造福全人类对于经络学说的未来我们充满期待！最后我要感谢那些为此研究付出努力的学者和专家他们的精神和贡献将永载史册为人类健康事业添砖加瓦希望未来能够涌现出更多的研究者和实践者共同推动中医的发展与创新为人类健康事业做出更大的贡献！卫气在人体中的运行，如同在广阔网络中的气血卫士。它充盈于络脉，遍布全身，特别是在皮部，形成抵抗外邪的第一道防线。正如《素问·缪刺论》所述：“夫邪客于形也，必先舍于皮毛。”当外界邪气侵袭身体时，卫气首当其冲，发挥其保卫机体的屏障作用。
接下来让我们介绍一下郭静。郭静是一位资深整形科医生，拥有第四军医大学的学士学位。他在我国著名整形外科专家林子豪教授的指导下，成功获得了博士学位。毕业后，他在北京总装备部整形外科医院担任医师职务。在过去的几年里，郭静医生曾与韩国、法国、日本等国的顶尖整形专家交流学习，掌握了多项先进的整形技术。他不仅医术高超，还多次参加中日整形大会和东方整形美容大会进行学术交流，是整形医师和中华医学会整形的活跃会员。
关于学生家人被隔离治疗，学校对学生本人的处置问题，目前情况复杂多变。据消息，各校正在等待市区教育局的正式通知以确定下一批返校复学的时间和对象。在接到通知之前，学校不得擅自发布相关信息。为应对可能的疫情反弹，学校正在积极开展核酸检测工作。
今天各校发布的通知要求，所有学生及其同居家人必须参与核酸检测，为复学做好核酸准备。具体检测时间和地点已经确定，请学生和家长积极参与。对于教职工来说，如果有健康码或行程码异常，应立即与保健室老师联系，暂缓返园。学校也将进行清洁消毒工作，确保教室和户外环境的安全。
核酸检测是复学的重要准备工作之一。学校已经决定在2022年4月10日进行全体师生及同住家人的核酸检测工作。请所有师生员工及同住人准备好苏康码、行程卡截图、身份证或核酸检测码，全程佩戴口罩，服从现场人员的协调安排。检测时间和具体安排已经通知到位，请家长和学生严格按照对应的时间段到校检测。
学校正在积极应对疫情挑战，确保学生的健康和安全。在这个特殊时期，家长和学生需要密切配合学校的防疫工作，遵守相关规定和安排。只有通过共同努力，我们才能战胜疫情挑战，确保学生的健康和安全。全体师生及家长：
大家好！随着春天的到来，我们又迎来了新的挑战。为了确保大家的健康和安全，特此通知，我们将在本周六（4月10日）进行全校核酸检测。以下是详细的安排：
一、核酸检测安排：
时间：4月10日，上午8点30分至下午6点。为避免人群聚集，我们将按照年级分批次进行。具体安排如下：五、六年级（上午），三、四年级（中午），一、二年级（下午）。请按时到达学校北门内小广场进行检测。
地点：学校北门内小广场。进入校园后，请按照指示标识前往检测地点。
流程：排队扫码—信息录入—核酸检测—离开。请家长提前准备好场所码和核酸检测身份码。学生需携带打印好的身份码进行检测，不要折叠损坏。检测后，每人会领取一份《核酸检测采样证明》。
二、疫情防控工作：
近期，我们面临着疫情防控的重要任务。为了确保学校的安全，我们需要全体成员共同参与，做好疫情防控工作。为此，我们已开展了多次应急处置演练培训，以提高我们的应急处置能力。在此，我们也提醒大家，做好个人防护，佩戴口罩，保持社交距离。
三、学校防疫措施：
为了确保返校复学的顺利进行，我们学校已进行了全面的防疫准备。我们组织了突发新冠疫情应急处置演练培训，制定了详细的疫情防控方案。我们也得到了教育、卫健、市场监管和门的大力支持，为我们的防疫工作提供了坚实的保障。我们将严格按照防疫要求，做好每一项防疫工作，确保大家的健康和安全。
健康守护：立贤小学防疫工作的精细演绎
随着疫情的蔓延，立贤小学以高度的责任心，严密的策划，将学生的健康安全置于首位。当学生因病缺课，保健室迅速行动，深入追踪每个学生的病情，尤其是那些发热的学生。只有凭借医院开具的复课证明，包含核酸检测阴性报告，学生方可重返课堂。这是立贤小学为学生筑起的一道健康防线。
演练情景二展现了教职工健康的严密监控。当一位教师体温异常并咳嗽时，学校立即启动应急预案。卫生老师多次复测体温，详细询问情况，并建议其自驾前往红山卫生院就医。在退烧前的48小时，这位教师需在家静养。消毒人员全副武装，对隔离室进行彻底消毒。
情景三则是针对学生课堂突发状况的应急演练。当学生身体不适、呕吐时，班主任迅速行动，提醒学生戴口罩，转移到备用教室。卫生老师穿戴防护服，将呕吐学生带到隔离观察室观察，并通知家长接孩子就医。班主任妥善处理呕吐物，关闭门窗并设置消毒隔离障碍。后勤人员对教室进行全面消毒。整个过程中，学校的应急响应迅速而有序。
演练结束后，学校组织反思与总结，寻找短板和不足，进一步完善防疫应急流程。立贤小学深知责任重大，致力于完善防控方案，确保每位师生的健康安全。
科研能力自我评价
时光荏苒，转眼间实习期满。我在科研领域的自我评价逐渐清晰。我始终秉持着学习的信念，严格要求自己掌握专业知识。随着科研领域的不断进步，我深知自身能力的提升至关重要。我不仅深入学习理论知识，还努力将理论与实践相结合，力求在科研领域取得突破。同时我还通过报考成人高成等学习途径，不断提升自身素质修养。我尊敬领导、团结同事、遵守纪律的同时保持着积极的学习态度和专业精神。在实习期间，我不仅积累了宝贵的经验，还学会了团队合作和问题解决技巧。我将继续努力改进不足、适应发展需求并将自己的工作做得更好。尽管我还有许多需要改进的地方如说话做事粗枝大叶等但我相信通过不断学习和努力我会不断提高自己的综合素质和能力水平为科研事业贡献更多的力量。在工作中，我深刻理解到细心与责任感的重要性。在学习阶段，我们要对自己负责，在工作中更应如此。每一个细节都可能影响到整个工作流程，每一句话都可能产生深远的影响。我们必须对自己的言行负责。尽管我在工作中一直努力尽职尽责，但我仍然意识到自己在处理职场问题时曾受到情绪化的影响。这种不专业的态度不仅给他人带来了困扰，也影响了自己的工作效率和形象。
我深知时间的宝贵，对于年轻人来说，学会有效利用时间尤为重要。在工作中，我时常面临各种诱惑和干扰，但主要矛盾始终是工作本身。有时我会拖延工作，这种做法虽然看似轻松，但实际上会降低工作效率。我必须克服这种不良习惯，专注于工作本身。我认识到时间是稀缺资源，必须高效利用才能取得良好的工作成果。
随着工作经验的增加，我也在不断完善自己。在未来的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，以更高的标准要求自己。我将重视理论知识的学习，坚定信念，明确服务宗旨。同时积极参加各项活动，提高自己的沟通能力。针对自己的特点，我会积极学习有关文件、报告和业务知识。时刻牢记为客户和基层公司服务的宗旨，保持公正和原则性。
我还将加强业务学习，不断提高自己的工作能力。时代在进步，各种学科知识日新月异，我将不断学习保险知识并将其应用于实践中。我会积极参加各种培训和学习机会，向专家请教和学习，努力提高自己的业务能力。我还会注重学习经济、、科技、法律等知识，努力将其与实际工作结合起来，拓宽视野和思路。
除了以上方面，我还将注重勤干加实干，积极进取，努力取得工作实绩。我会认真做好本职工作和日常事务性工作，保持良好的工作秩序和工作环境。对于工作中的各种挑战和问题，我会积极面对并解决它们。我会注重态度对工作质量、工作效率和工作完成率的影响。只有充分发挥个人潜能并锐意进取才能真正实现个人的人生价值。
在过去的一年中，我取得了一些成绩但也存在很多不足。在新的一年里我会努力改进并提高自己的工作能力。具体来说我会做到以下几点：首先我会独立完成每一项任务不依赖任何人；其次每件事情都要有自己的思考而不是一味地模仿；再次遇到不懂的问题我会坚持打破砂锅问到底的态度直到自己完全理解；然后交接工作时我会非常仔细确保不出任何差错；最后我会尽自己最大的能力帮助别人并鼓励他们共同进步。我相信只要我努力做到这些我就能在工作中取得更好的成绩实现自己的价值。
随着工作的深入，我对自己的业务有了更为全面的认识，也为自己在新的一年里更好地发挥才能、为公司发展贡献自己的力量打下了坚实的基础。
在未来的日子里，我将继续保持优秀的作风，发挥主观能动性，努力改进不足，奋勇向前。
科研能力自我评价
在硕士研究生阶段，我始终保持着对学术的热爱和追求。毕业之际，回顾过去几年的学习、工作和生活，我为自己制定了以下自我评价：
在专业课程学习上，我根据自身研究方向，有针对性地进行深入研究，为科研工作打下了坚实的基础。我也涉猎了一些其他课程，对研究方向的应用背景及整个学科结构有了宏观的认识。
在导师的指导下，我积极参与各项教学科研活动，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上快乐地学习各个知识点。这个过程让我受益匪浅。
研究生阶段是我人生中充实而有意义的三年。我获得了丰富的学业成果和科研经验，个人素质也得到了充分的培养和锻炼。这些经历将成为我人生道路上的宝贵财富。
科研能力自我评价（另一篇）
作为某大学某学院的设计学专业研究生，我度过了充实而有意义的三年。毕业之际，我对自己的学习和成长进行如下自我评价：
在导师的指导下，我积极参与教学科研活动，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，吸收各个知识点。
在生活中，我为人和善热情，与同学关系融洽，积极参与集体活动，并经常听取社会、文化等领域的名家讲座，提高自身修养。
研究生阶段的学习让我获得了丰富的知识和经验。无论是学业还是科研工作，我都得到了充分的培养和锻炼。这些经历将是我人生道路上的宝贵财富。
科研能力自我评价（关于科研处的报告）
在院党委和行政的正确领导下，在各系（部）和处室的大力支持与配合下，科研处完成了省教育厅及学院确定的各项任务。现在，我将汇报20年以来的教科研成果、存在的问题以及“十三五”教科研规划。
一、20年以来的教科研成果
“十二五”是我院实现大发展的时期。20年，我院以优秀成绩通过省教育厅评估，为学院教科研工作的发展带来了重要的机遇和挑战。几年来，在学院党委和行政的正确领导下，广大教职工的共同努力下，学院教科研工作实现了快速发展，取得了丰硕的成果。
（一）教科研工作取得的成绩
1. 教科研水平实现了新的突破。20年以来，我院共发表各类论文数百篇，成功申报了多个省级重大教学改革研究项目和教学成果推广项目等。
2. 人才队伍建设取得显著成效。我们深入推进人才强校战略，加大优秀人才的引进和培养力度。目前共有数人享受特殊津贴、被评为安徽省教学名师等。
二、存在的问题
尽管取得了显著的成绩，但在教科研工作过程中也存在一些问题，如科研团队建设、科研项目申报等仍需进一步加强和改进。
三 “十三五”教科研规划
1. 加强科研团队建设，提高整体科研水平。
2. 鼓励教职工攻读博士学位和访学，优化人才结构。
3. 加大对科研项目的申报和管理力度，提高项目质量。
4. 加强产学研合作，推动科技成果转化和应用。
我院教科研工作在“十二五”期间取得了显著的成绩，但也存在一些问题需要解决。在未来的发展中，我们将继续努力，为学院的持续发展做出更大的贡献。教科研管理体制的初步构建与未来展望
近年来，我们学院在教科研管理方面的努力成果显著。自2009年以来，我们建立健全了各项管理制度和教科研奖励制度，通过修订教科研管理工作的有关条例和章程，逐步使教科研管理工作规范化、制度化、程序化和科学化。其中，《XX职业技术学院教科研成果奖励办法》等文件的出台，为学术委员会的运行提供了有力支持，其在审定教科研项目立项、评审教科研成果奖等方面发挥了重要作用。
我们的社会服务能力也在不断增强。通过与地方、大型企业、教科研院所的科技合作，我们签订了多项院地、院企科技合作协议。学院与安徽省教育厅、科技厅以及XX市相关部门和企业进行了有效对接，承担了多项市级现代农业建设项目和产业创新团队项目。
我们也清醒地认识到自身存在的问题和不足。部分教师对教科研工作的重要性认识不够，开展科学研究的自觉性不强。许多教师的研究仍停留在经验总结层面，缺乏理论的概括和提升。教科研整体水平有待提高，高层次的教科研成果较少，教科研成果转化能力亟待加强。服务地方经济与社会发展的能力也有待提高，对地方经济建设的需求研究不够，服务地方的意识有待增强。
针对以上问题，“十三五”期间，我们以学院总体规划为指导，牢固树立“育人是立院之本，教学、科研、社会服务协调发展”的理念。我们将坚持科技创新与学科建设、人才培养、地方经济建设相结合的原则，以学科建设为龙头，通过制度创新、学术评价导向、教科研投入保障和激励机制等手段，加强学术组织和学术梯队建设。我们的目标是构建高质量、高标准、高效率的科技创新平台，促进学院科学研究和科技创新的突破性发展。
在这个过程中，我也对自己三十年的科研之路进行了回顾与反思。虽然最初对科研并无兴趣，但随着时间的推移，我逐渐发现了科研的魅力所在。如今，我带领学生参与发育神经生物学和神经毒理学的科学研究，深感责任重大。我们将以建地方技能型高水平大学为已任，以服务区域经济为目标，不断提高科研水平，为地方经济发展提供技术和人力资源支持。
未来，我们将继续深化教科研管理体制改革，提高教师的科研意识和能力，加强学科建设和特色打造，努力提升服务地方经济的能力。我深信，在全体师生的共同努力下，我们的科研之路将越走越宽。作为学术带头人，他们在推动学术研究方面或许不是滥竽充数，但在教书育人的道路上却是真正走心的实践者。他们倾尽全力，在短暂的有生之年里，一方面努力培育出具有潜力的杰出人才，另一方面则通过科研，解决那些看似微小但意义深远的问题。他们明白基础研究虽不能带来财富，但为学术界培养新血与贡献知识的推广却能为他们带来难以言表的心满意足。
今天我们要讨论的是一个特定专业领域的学术成就——流行病与卫生统计学。这是一个以疾病与健康状态研究为基础，涉及专题调查设计、数据收集与分析的学科。在预防医学领域，流行病学和卫生统计学是不可或缺的部分。特别是在社会与人口学院，这两个领域的研究已经形成了交叉与融合，尤其是在人口研究所。这里是全国首个获得人口学博士点的单位，拥有全国唯一的人口学重点学科地位。近十年来，健康领域的研究在这里取得了显著进展，特别是在行为流行病学与卫生统计学方向上。
行为流行病学是研究行为因素与健康及疾病关系的学科。该方向的研究人员运用多种学科的理论与方法，行为因素与健康和疾病之间的相互关系。卫生统计学则关注医学人口统计、疾病统计以及卫生服务统计等领域。这个专业的毕业生将拥有广泛的知识背景，包括医学理论、流行病学、统计学和人口学等。他们将在教学、科研和实际工作中发挥重要作用，特别是在部门的健康相关决策中。
该专业致力于培养高层次、高素质的专门人才，要求毕业生德、智、体全面发展，拥有扎实而深厚的专业知识，并具有良好的社会实践经验和动手能力。师资方面，该专业拥有一批优秀的教授和博士，他们在卫生统计、人口健康等领域有着深入的研究和丰富的实践经验。对外学术交流方面，近年来他们发表了多篇健康领域的研究论文和专著，并主办了多个国际和全国性学术研讨会，产生了重大影响。
毕业生去向广泛，包括国家行政管理机构、政策研究机构、卫生监督和专业防治机构等。他们将以扎实的专业知识和丰富的实践经验，为社会的健康领域发展做出重要贡献。流行病与卫生统计学专业是为了培养能够在健康相关领域发挥重要作用的高层次人才，为决策和学术研究提供科学依据的重要领域。